“与校友同行、和中国共梦”——路在脚下

吴明

非常高兴能有这样的一个机会同大家一起交流，在场有很多我的学生，希望可以借今天这样一个机会，让我的学生了解到她们的老师到底是个怎样的人，有着怎样的经历和心路历程。

一、经历：一次错误的选择

“如果让我再次选择，一定不选择教师这个职业，也不选择公共卫生这个专业，但既然已经作出了选择，就要将这条路走好。”

进入到医科大学、成为教师，对于我来说，是一个错误的选择。记得一次教师节我们学院组织一个活动，让每位老师都写一句话，大家都写了很多正能量的话语，我却写了这样一句话——“如果重新让我选择，我一定不会选择教师这个职业，也不会选择公共卫生这个专业”。但是后面我还有一句话，“既然已经做出了选择，就要把这条路走好”。大家都非常诧异，因为当时我在公卫学院中算是大家眼中的成功人士，拥有各种头衔，也是国内比较知名的专家，他们没有想到吴明会说这样一句话。于是有各种各样的猜想，想我是不是要换工作了等等，我也没多做解释。这是我第一次将心里的想法袒露给别人。

我是1979年考入北京医学院卫生系。当时之所以报考医学院，是因为我外公是老协和医学院的毕业生，他非常希望我也跟他一样从事医学。所以第一志愿报了医学系，第二志愿才是卫生系。可当时很少有人想上卫生系，所以只要报了这个志愿，无论你多高的分，都会被分到这个专业。考上这个专业，原本心里就不舒服，还有邻居来问我，说吴明，公共卫生这个专业是不是将来管厕所啊苍蝇啊什么的。这让我的内心备受打击，所以从一开始，我就不太喜欢这个专业。1984年大学毕业后考入北京医科大学公共卫生学院卫生统计专业，攻读硕士研究生，毕业后留校工作。1997年考入中国人民大学统计学院攻读风险与保险方向的博士研究生，2002年美国斯坦福大学医学院卫生政策研究中心做博士后。

在别人的眼里，我是个事业心强、热爱工作的女强人，甚至有人认为我是个“工作狂”。确实我的工作非常繁忙。任北京大学医学部主任助理，公共卫生学院卫生政策与管理系主任、教授、博士生导师；在学校开设了五门研究生课程，培养了近70名硕士和博士；每年主持多项卫生部等政府部门及国际组织有关卫生经济和卫生政策方面的课题。并担任了很多兼职工作，如中国卫生经济学会副会长等。此外，还担任第十二届全国政协委员，中央统战部信息联络员，同时也是九三学社中央委员、医药卫生委员会主任、参政党理论研究中心成员；九三学社北京市委常委、医药卫生委员会主任；九三学社北京大学第二委员会主委。每年大约要花50%的时间用于九三各级组织的党派工作、政协活动和学校的行政管理工作。这么多的职位和工作，意味我必须要花很多的时间去行使我的职责。也因此给大家留下了事业心强、女强人、工作狂的印象。

但是真实的我并非是这样。首先，我不喜欢教师这个职业，因为我是一个比较内向的人，不喜欢在大庭广众之下说话，不愿意主动与大家交流。其次，我不那么喜欢医学，因为我特别喜欢推理，逻辑性很强，我上大学之前想要学的是理工科。由于家里的意见报考了医学，可进来后发现医学大多需要死记硬背，这不是我的强项。另外，从我本身来讲，并不是一个志向高远的人，而是一个随遇而安、追求不多的人。这与我的性格和小时候的生活环境有关。我出生在知识分子家庭，在文革期间家里人又受到了冲击。我是“臭老九”的孩子，在学校很多荣誉都得不到，很有压力，并且要在劳动中积极主动，要做得比别人好，接受改造。家里人也教育我不要出头，不要冒尖，低调做人，所以一直到现在养成了这样的习惯。

因此，我的座右铭就是“不当老末”。因自尊心的原因，我并不要求考试考第一，一直是在为不当老末而努力。这也是我自认为不适合做老师的原因之一，因为不能够做学生的榜样。我对我的职业并没有具体的目标和规划。当初选择留校也是因为轻松和有寒暑假，并不是因为喜爱教师这个职业，其中也没有喜爱医学专业的成分，更没有要成就事业的期望和追求。

二、思考：责任心+做事认真

别人对此感到十分费解：不当老末的心态、没有事业目标和规划、不喜欢自己职业和专业的人，如何能够取得今天的成就？按照我学生的归纳，很重要的原因就是责任心+做事认真。

职业首先是能够维持生活的一份工作。在实际中并非每一个人都能找到自己喜欢的职业、适合自己的工作，也并不是每个人的理想都能够实现。但是不喜欢并不等于不做或不认真去做，并非现实与理想差距甚远或理想难以实现就放弃或不努力。于我而言，我既然已经选定了留校，就不得不承担这份责任，就要尽最大努力做好：要对得起“这碗饭”，要对得起学生，要为学生负责，要为所承担的工作负责。

而“负责”的体现就在于认真做事。对待事情是否认真反映了一个人的基本品德，“认真对待”是尊重他人的一种表现，而尊重别人实际也是对自己的尊重。别人把事情交给你做，是出于对你的信任，所以没有理由不去认真对待。“结果”的优劣很大程度上取决于能力，其中有天分的因素，但是“过程”是否倾尽全力是态度问题，天分无法自己掌控，但是态度完全取决于自身。

从我本身来讲，无论我做些什么，比如备课、撰写文章和研究报告、修改学生论文、现场调查等等，我都会非常认真，学生的论文会反复修改十几遍甚至二十几遍，一篇文章要改十几遍才会发出去。我并没有长远的规划，但是我会将今天的每一件事认真地、尽自己最大努力地做好，那怕是一件非常小的工作。十年前，在发通知还依靠信件时代，中国卫生经济学会发会议通知让我写信封，别人问为什么让教授干这么简单的事？会长解释道，吴明做事认真，她写信封不会出错。这说明只有认真做事，才能成为值得别人信赖的人。

当然，还要努力适应职业和岗位的要求。作为老师，无论是教学和研究，都要有扎实的基本功和熟练的技能；从科学研究的角度来说要有创新性和求异思维，因而我在教学研究中不断挑战自我，不断探索解决问题的新思路和新办法，同时要有独立思考性，有自己的观点。而作为行政管理者，其工作理念和思维方式应与研究者不同。研究需要求异，要创新，要标新立异。但管理是为了更好地实现组织目标，在管理上首先需要求同，管理者个人的言行要服从大局和组织目标的需要。在做好组织和协调工作的同时也需要创新，但与科研的标新立异不同，是在充分考虑大家意见和感受，以及多数人能够接受或认同情况下的创新。

总之，一个人在职业中可能会有不同的角色和职位，为了“负责”，需要努力适应不同角色和职位的要求。

三、体会：路在脚下

也许，“没有事业心+做事认真”恰好造就了我的特点：只关注眼前做的每一件事，不去想其结果和展望未来。但顺着这样一条平凡简单的道路一步步认真走来，便有了今天，有了一些成绩和很多意想不到的收获。“不当老末”使我少了些功利心，不浮躁，能够以平和淡定的心态、以纯粹的努力做事情，追求过程的尽力。

从北医老前辈们的身上我也感悟到，要知不足、肯下“笨功夫”。世界上最可怕的就是不知道“自己不知道”；只有不断学习和思考，才能够知不足；知不足，才能够不断进步；往往有大成就之人，均是肯下“笨功夫”者。

人们在看待一个成功人士的时候，有时会用自己的理解将最简单的道理复杂化，欠缺的是对最简单道理的关注与付诸实践。人各有志，大家的目标和人生设计都不相同。但不管你有多宏大的目标和多绚烂的梦，认真做好今天的每一件事，是实现目标的起点和基础。这是再简单不过的道理，也是每个人都力所能及的。

路就在你的脚下！当你在遥望远方的时候，千万注意不要忽略自己脚下的路！